Аналіз ефективності освітнього простору. Організація освітнього простору з урахуванням принципів універсального дизайну та розумного пристосування

Предметно-просторове розвивальне середовище, створене в основних приміщеннях закладу дошкільної освіти, відповідає  віковим особливостям здобувачів дошкільної освіти та сприяє формуванню у них  ключових компетентностей.. Предметно-просторове розвивальне середовище: динамічне;  змістовно-насичене; багатофункціональне; доступне; безпечне, Воно змінюється залежно від індивідуальних особливостей дітей, пори року, тем, які вивчаються.

Розвивальний простір закладу побудований згідно з програмно-методичними вимогами та з обов’язковим урахуванням вікових та індивідуальних особливостей. Кожна вікова група поділена на розвивальні ігрові осередки – центри дитячої активності, організація роботи в яких здійснюється на основі їхнього особистого вибору.
          Для покращення розвивального, ігрового середовища придбано сучасний ігровий та дидактичний матеріал, але більшість дидактичного матеріалу виготовлено  педпрацівниками закладу, потребує постійного оновлення та доповнення.

Поступово групи забезпечуються необхідним обладнанням відповідно до «Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти» (наказ МОНУ від 19.12.2017 №1633). У кожній віковій групі придбані різної форми дитячі стінки для іграшок, які виготовлені за дизайнерськими проєктами (жодна не повторює іншої).

У групових кімнатах обладнані розвивальні осередки:  самостійної художньої діяльності із традиційними й нетрадиційними матеріалами для художньо-продуктивних видів діяльності дітей;  бібліотечний з різноманітними дитячими книжками;  куточки природи з живою рослинністю;  осередки пізнавального розвитку з розвивальними іграми та приладдям;  театральні осередки сюжетно-рольових ігор (сучасні дитячі кухні; перукарні; будівельні інструменти, лікарні, адже діти люблять приймати гостей, готувати їжу, вкладати лялечок спати); куточки усамітнення; етнографічний з макетами будівель та картинками. Усі навчально-дидактичні матеріали та посібники зберігаються в окремих шафах у належному стані, частина з них заламіновані.